Τελευταία νέα

 

 

Προεγγραφές για το 12ο Πανελλήνιο Συνεδρίο Καθηγητών Πληροφορικής

 

Η Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Πληροφορικής (Π.Ε.ΚΑ.Π.) σε συνεργασία με το Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής διοργανώνουν το:

 

12ο Πανελλήνιο Συνέδριο Καθηγητών Πληροφορικής με θέμα:

«Η Πληροφορική στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση –

Διδακτικές Μεθοδολογίες και Τεχνικές»

Το συνέδριο θα διεξαχθεί από 4 έως 6 Μαΐου 2018

στην πόλη του Αιγάλεω (Συνεδριακό Κέντρο π. Τ.Ε.Ι. Αθήνας)

και τελεί υπό την αιγίδα του

Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων.

 

Χώρος Διεξαγωγής

Συνεδριακό Κέντρο π. Τ.Ε.Ι. Αθήνας (Αγίου Σπυρίδωνος 28, Αιγάλεω, 122 43).

Έναρξη εργασιών: Παρασκευή 4 Μαΐου 2018 και ώρα 14:30.

 

Κόστος συμμετοχής - Εγγραφή

  • Εισηγητές – Συνεισηγητές

€20

  • Σύνεδροι

€20

  • Φοιτητές

€10

 

Για προεγγραφή στο συνέδριο πατήστε εδώ 

 

 

 

 

 

Αθήνα, 23 Απριλίου 2018

5η Ανακοίνωση 12ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Καθηγητών Πληροφορικής

Η Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Πληροφορικής (Π.Ε.ΚΑ.Π.) σε συνεργασία με το Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής διοργανώνουν το:

12ο Πανελλήνιο Συνέδριο Καθηγητών Πληροφορικής με θέμα:

«Η Πληροφορική στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση –

Διδακτικές Μεθοδολογίες και Τεχνικές»

Το συνέδριο θα διεξαχθεί από 4 έως 6 Μαΐου 2018

στην πόλη του Αιγάλεω (Συνεδριακό Κέντρο π. Τ.Ε.Ι. Αθήνας)

και τελεί υπό την αιγίδα του

Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων.

 

Αντικείμενο                                                                                                                                            

Στις μέρες μας, οι ψηφιακές τεχνολογίες και ο παγκόσμιος ιστός αποτελούν κομβικό παράγοντα ανάπτυξης και ένα ισχυρό εργαλείο για την παραγωγή, τη μάθηση, την επικοινωνία και την κοινωνική δικτύωση. Στο πλαίσιο αυτό, η εκπαιδευτική κοινότητα καλείται να τις διαχειριστεί αποδοτικά και αποτελεσματικά, ώστε να συμβάλλουν καθοριστικά στη βελτίωση της εκπαίδευσης και στην ανάκαμψη της οικονομίας της χώρας που είναι σήμερα, λόγω της κρίσης, το κύριο ζητούμενο.

Σκοπός του συνεδρίου είναι να προσφέρει ένα δημόσιο βήμα ώστε να αναδειχθούν και συζητηθούν όλα τα θέματα σε σχέση με τη διδασκαλία και τη διδακτική της Πληροφορικής και αφορούν:

  • τις ψηφιακές τεχνολογίες στη διδασκαλία και τη μάθηση
  • τις καινοτόμες διδακτικές μεθοδολογίες και τεχνικές που προωθούν νέες αντιλήψεις για την εκπαίδευση γενικότερα και
  • το ψηφιακό και πληροφορικό γραμματισμό εκπαιδευτικών και μαθητών.

Απώτερος στόχος του συνεδρίου είναι να ενθαρρύνει και να προωθήσει την επικοινωνία και την ανάπτυξη ουσιαστικού και παραγωγικού διαλόγου μεταξύ εκπαιδευτικών της Πληροφορικής, στελεχών της εκπαίδευσης, επιστημόνων και ερευνητών και γενικότερα όλων όσων ενδιαφέρονται για τα ζητήματα της Πληροφορικής στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Θεματικές ενότητες

Το συνέδριο εστιάζει στις παρακάτω θεματικές ενότητες, χωρίς να αποκλείει και άλλες σχετικές πάντα με τον γενικότερο τίτλο του:

  • Εκπαιδευτική πολιτική για τη διδασκαλία της Πληροφορικής
  • Προγράμματα Σπουδών Πληροφορικής
  • Ο ρόλος του Καθηγητή Πληροφορικής στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
  • Επιμόρφωση Καθηγητών Πληροφορικής
  • Το Σχολικό Εργαστήριο Πληροφορικής και το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο
  • Διδακτική του Προγραμματισμού και της Αλγοριθμικής, Εκπαιδευτικά Προγραμματιστικά Περιβάλλοντα
  • Διδακτική αξιοποίηση σύγχρονων Υπηρεσιών Διαδικτύου και Κοινωνικής Δικτύωσης στα μαθήματα Πληροφορικής
  • Ελεύθερο Λογισμικό/Λογισμικό Ανοικτού Κώδικα (ΕΛ/ΛΑΚ), Ανοιχτό Υλικό και Ανοικτοί Ψηφιακοί Εκπαιδευτικοί Πόροι για τα γνωστικά αντικείμενα της Πληροφορικής
  • Εκπαιδευτικό Λογισμικό
  • Ηλεκτρονική Μάθηση
  • Εκπαιδευτική Ρομποτική
  • Θέματα Ασφάλειας στο Διαδίκτυο
  • Καινοτομία και Πληροφορική
  • Εκπαίδευση Ενηλίκων και Πληροφορική

http://www.alfavita.gr/sites/default/files/styles/imagearthron/public/17403974.jpgΠολλοί μελλοντολόγοι υποστηρίζουν ότι τα ρομπότ θα αντικαταστήσουν το ανθρώπινο δυναμικό στην εργασία. Μάλιστα, το 85% των σημερινών ειδικοτήτων άλλων, εκτιμάται πως δεν θα υπάρχει το 2030. Έρευνα που διενήργησε για λογαριασμό της αμερικανικής εταιρείας ηλεκτρονικών υπολογιστών Dell το Ινστιτούτο για το Μέλλον εκτιμά ότι το 85% των επαγγελμάτων που θα ασκούμε το έτος 2030 δεν υπάρχουν σήμερα, ενώ έρευνα του Πανεπιστημίου ΜΙΤ καταλήγει στο συμπέρασμα ότι η περιβόητη τεχνητή νοημοσύνη όχι μόνο δεν θα καταστρέψει την απασχόληση, αλλά θα δημιουργήσει τα αμέσως επόμενα χρόνια 21 εκατομμύρια θέσεις εργασίας μόνο στις ΗΠΑ.

Περισσότερα

https://i2.wp.com/edu.ellak.gr/wp-content/uploads/sites/11/2018/04/eTwinning.jpgΗ Ετικέτα Σχολείου eTwinning θεσπίστηκε το 2017 με στόχο την αναγνώριση και επιβράβευση της συμμετοχής, της αφοσίωσης και της δέσμευσης όχι μόνο επιμέρους εκπαιδευτικών του eTwinning, αλλά και ομάδων εκπαιδευτικών και σχολικών ηγετών από το ίδιο σχολείο. Η διαδικασία αιτήσεων για την ετικέτα ξεκίνησε τον Δεκέμβριο 2017 και έληξε τον Μάρτιο του 2018.

Περισσότερα

https://media.edutopia.org/styles/responsive_2000px_16x9/s3/masters/d7_images/cover_media/merrill-169hero-resnick.jpgMitch Resnick, one of the creators of Scratch, on why he thinks coding should be taught in all schools—it's not the reason you’d expect.

Περισσότερα

 

 

 

Ενημερώνουμε τους συναδέλφους ότι λόγω των εορτών του Πάσχα, παρατείνεται η υποβολή των εργασιών για το 12ο Πανελλήνιο Συνέδριο Καθηγητών Πληροφορικής, μέχρι τις 15/4/2018.

Περισσότερες πληροφορίες στο http://pdkap.sch.gr/2018/ypovili-ergasion/

Εκ της Συντονιστικής Επιτροπής

4η Ανακοίνωση

12ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Καθηγητών Πληροφορικής

 

Παράταση υποβολής εργασιών έως 5/4/2018

 

Κατεβάστε το PDF

 

Το Δ.Σ. της Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Πληροφορικής σας εύχεται Καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα.

 

https://i2.wp.com/edu.ellak.gr/wp-content/uploads/sites/11/2017/11/STEAM.pngΤο Πανελλήνιο Συνέδριο Scientix για την εκπαίδευση STEM θα πραγματοποιηθεί στις 3 & 4 Σεπτεμβρίου 2018 στο Ε.Μ.Π. στην Πολυτεχνειούπολη Ζωγράφου. Σκοπός του συνεδρίου είναι η ανάδειξη καινοτόμων εκπαιδευτικών πρακτικών από την Εκπαίδευση Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Μηχανικής και Μαθηματικών (STEM) έτσι όπως σταδιακά διαμορφώνονται στη σύγχρονη σχολική πραγματικότητα.

Περισσότερα

https://i2.wp.com/oer.ellak.gr/wp-content/uploads/sites/6/2018/03/F1_in_Schools_Logo.jpgΟι μαθητές της Γ’ τάξης του 1ου Γυμνασίου Βριλησσίων καινοτομούν, τολμούν και συμμετέχουν για πρώτη φορά στον διεθνή διαγωνισμό ‘’F1 in schools’’ ο οποίος διεξάγεται εδώ και 12 χρόνια – υπό την αιγίδα της F1-, στο πλαίσιο του οποίου καλούνται να σχεδιάσουν, κατασκευάσουν και τρέξουν ένα μονοθέσιο αγωνιστικό αυτοκίνητο μινιατούρα από πολυαιθάνιο, συναγωνιζόμενοι γυμνάσια και λύκεια από όλη την Ευρώπη. Σκοπός της συμμετοχής είναι να μάθουν την έννοια του επιχειρείν, μέσα από τη συνεργασία, να αποκτήσουν γνώσεις αλλά και δεξιότητες σχετικά με τη δημιουργία, την καινοτομία και τη δημιουργικότητα.

Περισσότερα