Επιμόρφωση καθηγητών πληροφορικής, Γ' μέρος (03/04/08)

Προς
Ειδική Υπηρεσία Εφαρμογής Προγραμμάτων ΚΠΣ Υπ.Ε.Π.Θ.
Ανδρέα Παπανδρέου 37
Μαρούσι, 15180
υπόψη κ. Ε. Ζαχαράκη

Ερευνητικό Ακαδημαϊκό Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών (ΕΑΙΤΥ)
Ν. Καζαντζάκη, Πανεπιστημιούπολη Πατρών Τ. Κ. 26500 Ρίο, Πάτρα
Τομέας Επιμόρφωσης
υπόψη κ. Χ. Ζαγούρα


Θέμα: Επιμόρφωση καθηγητών πληροφορικής, μέρος Γ


Η Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Πληροφορικής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΠΕΚΑΠ) και η Ελληνική Επιστημονική Ένωση Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση (ΕΤΠΕ) συνυπογράφουν το παρόν κείμενο το οποίο στοχεύει στην ουσιαστικότερη ολοκλήρωση του έργου της επιμόρφωσης των καθηγητών πληροφορικής.
 
Με δεδομένο ότι η επιμόρφωση των καθηγητών Πληροφορικής της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ξεκίνησε και γενικά κρίνεται ως ένα πρώτο θετικό βήμα για την παιδαγωγική, επιστημονική και τεχνολογική αναβάθμιση, δεν παύει να είναι ένα πολυπαραμετρικό θέμα που απαιτεί πολύπλευρη αντιμετώπιση.
Στο πλαίσιο της βελτίωσης του προγράμματος της επιμόρφωσης με μικρές διορθωτικές κινήσεις χωρίς αρνητικές συνέπειες στην ολοκλήρωση του έργου, καταθέτουμε την πρόταση μας που αφορά στο Μέρος Γ: ‘Εκμάθηση των τεχνικών και λειτουργικών χαρακτηριστικών βασικών κατηγοριών του Εκπαιδευτικού λογισμικού’.

Προτείνουμε να συμπεριληφθούν εκπαιδευτικά λογισμικά που αναφέρονται στο γνωστικό αντικείμενο της Πληροφορικής και να μη δοθεί έμφαση και μεγάλος χρόνος στην παιδαγωγική αξιοποίηση λογισμικών που αφορούν άλλα γνωστικά αντικείμενα, τα οποία βέβαια μπορούν να συζητηθούν σε περιορισμένο χρόνο (π.χ. τρεις ώρες συνολικά) για λόγους ενημέρωσης των καθηγητών και πληρότητας του προγράμματος.
Ειδικότερα προτείνονται:
Υποενότητα λογισμικό παρουσίασης
ΔΕΛΥΣ, περιβάλλον για την υποστήριξη της διδασκαλίας του γνωστικού αντικειμένου της πληροφορικής.
Υποενότητα λογισμικό διερεύνησης
1.AgentSheets, ένα πρωτοποριακό εργαλείο για τη δημιουργία αλληλεπιδραστικών προσομοιώσεων και παιχνιδιών με πράκτορες, το οποίο είναι σε διαδικασία πιστοποίησης από το Π. Ι. ώστε να διανεμηθεί στα σχολεία
2.CMap Tools, ελεύθερο λογισμικό για τη δημιουργία εννοιολογικών χαρτών ως διαθεματικού εργαλείου διδασκαλίας, έκφρασης και αναπαράστασης της γνώσης.
Υποενότητα λογισμικό μικρόκοσμων
Microworlds Pro, εργαλείο μοντελοποίησης, μικρόκοσμων, προγραμματισμού, συγγραφής υπερμεσικών εφαρμογών, το οποίο χρησιμοποιήθηκε στο πλαίσιο της β' ενότητας (Διδακτική της Πληροφορικής).
Οι στόχοι που οφείλει να καλύπτει ένα επιμορφωτικό πρόγραμμα είναι η απόκτηση και επικαιροποίηση ακαδημαϊκών γνώσεων, καθώς και η απόκτηση δεξιοτήτων που απαιτούνται για την αποτελεσματική ανταπόκριση του καθηγητή Πληροφορικής στο ρόλο του στη διδακτική πράξη.
Θεωρούμε αναγκαία και απαραίτητη προϋπόθεση τη συνεχή επιμόρφωση των καθηγητών Πληροφορικής όπως επιβάλει η ραγδαία αναπτυσσόμενη επιστήμη, τεχνολογία και ή μεταβολή του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος με στόχο την αποτελεσματικότερη διδασκαλία με την απαιτούμενη παιδαγωγική υποστήριξη.


Με εκτίμηση,

Για την ΕΤΠΕ
Παναγιώτης Πιντέλας αντιπρόεδρος

Για την ΠΕΚΑΠ
Άρης Λούβρης, πρόεδρος